Desde el área psicoeducativa se desarrollan acciones encaminadas a mejorar los procesos de alimentación:
- Se lleva a cabo una valoración del perfil cognitivo de la persona, su forma de comunicarse, comprender el entorno y procesar la información, con la intención de establecer los apoyos necesarios en el proceso de alimentación.
- Se realiza un análisis de las conductas presentes y se establecen pautas de acción cognitivo-conductuales que puedan mejorar este proceso.
- Se acompaña a la familia, a los profesionales y a la persona en la elaboración e implementación el planes de apoyo en la alimentación, evaluando y desarrollando un seguimiento de la misma.
